大观念视角下的英语单元教学探析

作者：赵芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (33): 34-39.

• 大观念
• 英语单元教学
• 深度学习
• 英语学科核心素养

大观念能为教师准确设定单元教学目标、合理选择教学内容、优化教学过程、实施教学评价提供重要依据。在实际教学中，教师可采用选择单元主题、筛选大观念群、确定关键概念、识别主要问题、编写单元目标、开发学习活动、设计评价工具等步骤开展基于大观念的单元教学。