“C语言”的趣味教学案例

作者：刘洪

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(18): 130-131.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.1981

• C语言
• 趣味教学案例
• 高职生

针对高职生在C语言课程学习中存在的问题,进行了分析与探讨,结合高职生的学习特点和知识水平,设计了合理的趣味教学案例,有助于学生理解和掌握知识点,从而激发学生对C语言课程的学习兴趣。