登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
初中化学概念教学策略浅析
作者:吴小朋
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
, 2019, (24): 118.
化学概念
直观性概念
关联性概念
摘要
化学概念教学过程中采用联系生活经验、体验性探究、粒子模型等直观形象手段,以及对比分析法等教学策略,帮助学生学习、理解初中化学概念。
相似论文
引用论文
参考文献