新课改下物理教学中激励机制的应用分析

作者：杨超

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (08): 123-125.

• 新课改
• 物理教学
• 激励机制

近年来,新课程改革已经在我国实行,对教育教学提出了更高的要求,在高中物理教学中,教师要想完成相关教学要求,就必须采取一些行之有效的教学措施。然而,在实际教学过程中,有不少教师依然存在着问题,导致学生出现学习不专一、上课开小差、学习效率低等情况。因此,在高中物理教学中,教师要为学生着想,多站在学生的角度思考问题,制定与实施一些激励机制,促进学生学习相关物理知识。基于此,本文针对新课改背景下物理教学中激励机制的应用进行分析。