积累、启发、拓展——小学语文教育三部曲研究

作者：顾莉娜

来源：考试周刊, 2018, (95): 56.

• 小学语文
• 启发
• 积累
• 拓展

语文知识覆盖了中国人的精神世界,小学语文所传递的人文思想是学生们成长与发展过程中需要的宝贵财富。语文教师不仅仅要向学生们传递语文知识,更要充分调动与丰富学生们的思想情感,帮助学生完成知识内化与文化积淀,进而实现学生的全面成长,达到语文教学所追求的精神境界。小学学生刚刚开始接触语文知识,中国文化博大精深,学生们需要通过不断地积累知识与文化,教师则要启发和引导学生成长,激发学生的学习兴趣与思维探索,在语文教材基础上展开有效拓展,实现学生的全面成长发展。积累、启发、拓展教学三部曲能够带给学生们更加丰富的学习体验,带领学生融入语文的世界。