聚焦核心素养 构建精彩课堂——核心素养视域下小学生深度学习能力提升的研究

作者：郭秋菊

来源：教育界, 2023, (34): 11-13.

• 核心素养
• 美术
• 深度学习

培养学生学科核心素养是教育教学的聚焦点，构建高效灵动课堂是所有教师追求的目标。核心素养本位的美术学习，应该是强调内化、思考的深度学习。在教学中，只有找到培养核心素养的切入点，根据不同学段、不同教学内容对应的具体目标，采取能让学生保持持久兴趣、积极参与互动的深度学习方式，方可引领学生通过思考理解新知识，在过程体验、思维碰撞中将知识有效转化为能力和素养。