汉语母语课程定名“语文”的价值判断

作者：雷芳

来源：湘南学院学报, 2007, (03): 108-112.

• 汉语
• 母语课程
• 语文
• 价值判断 Chinese
• mother tongue curriculum
• evaluation of Chinese

汉语母语课程由中学"国文",小学"国语"合称为"语文",这是由当时的学科背景和社会背景决定的。汉语母语课程更名"语文"对于统一课程名称、确立教学目标、明确教学方向有重大而深远的意义。但由于这一名称存在固有的缺陷,对汉语母语课程造成了一定的负面影响,随着人们对汉语母语课程认识的进一步加深,加之国际间的交流与融合不断加强,它依存的背景发生了巨大的改变,因此有必要重新确立名称。

• 单位
  湖南省教育科学研究院