摘要

基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学,在关注学生基础知识、基本技能的同时,更要关注学生的英语实践能力、英语文化和英语思维的培养,教师应深入研究英语阅读教学策略,激发学生的积极性和主动性。以下将结合高中英语阅读教学实践,探究核心素养视域下的英语阅读教学策略创新。