摘要

我国的教育施行新课程后,在小学升初中的过程中出现了两者之间衔接的问题,并且这种现象十分严重,对学生们产生了很大的影响,导致一部分学生对语文的学习感到疲倦,降低学习的积极性,致使成绩下降。本文主要对小升初语文教学衔接问题进行分析研究,并提一些合理的应对措施。