摘要

学生自身的生活经历和理解能力有限,在历史学习中受到众多主观因素和客观因素的影响,自身的学习效果也有所差异。为保证新课程改革下历史教学获得良好效果,AR教学技术应运而生,为教师提供了现代化教学设备、先进化教学方式,引导学生积极主动参与到历史学习中。

  • 单位
    长春建筑学院