摘要

《基础教育课程改革纲要》中积极倡导学生主动参与、乐于探究和合作学习的教学模式。兴起于美国的小组合作学习在这一背景下在初中英语教学中得到了广泛的运用,让学生在合作、体验与探究的过程中激发英语学习兴趣,逐步掌握语言知识和技能,发展学生的合作意识和自主学习能力,最终促进学生形成有效的学习策略。