小学英语词汇教学的改进策略研究

作者：吴翠兰

来源：校园英语, 2019, (07): 180.

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课程改革的不断深入对小学阶段的英语教学提出了更多的挑战和要求,在此情况下,教师必须要对当下的英语词汇教学情况进行全面了解,在掌握教学过程当中存在的各种问题之后,以学生为主体对教学内容、教学方法、教学模式进行创新改革,充分的利用学生喜闻乐见的方式来引导学生进行英语词汇学习。