在诗歌教学中培养学生的想象思维

作者：刘春艳

来源：小学语文教学, 2020, (14): 57.

<正>培养学生的想象思维,这是诗歌教学的重要目标。在教学设计时,教师需要对学生的思维现状有一定认识,结合诗歌诵读、诗歌解读、诗歌鉴赏、诗歌创编等教学环节,将学生带入特定的思维中,让学生感受诗歌的丰富内涵和美感。在教学实践中,教师要注意探寻儿童想象思维切点、选择儿童想象表达途径、创新儿童想象训练方法,为学生展开丰富想象创造条件。