随着高职院校生源类型和结构日趋多元化，针对不同特点的学生，充分挖掘学生潜质，实施分类精准教育，促进学生全面发展，具有重要的现实意义。基于实践创新性地提出以人职匹配理论为指导，以大数据技术为支撑，创建人职匹配大数据分析平台，以“学生—职业”大数据为分析依据，对学生进行科学分类，实施“专业+”的分类精准育人模式，健全基于大数据平台的多元精准质量评价与反馈机制，促进学校分类精准育人的人才培养质量持续提升。
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