师范生培养目标与军事理论课程思政之间具有契合性，立足师范类专业认证，构建面向师范生的军事理论课程思政体系，需要明确设定军事理论课程思政目标、合理融入课程思政元素、有效推进课程思政教学、科学进行课程目标达成情况评价，更好地将价值塑造、知识传授、能力培养融入师范生人才培养过程中，着力实现通识课课程思政与师范教育的有机融合。
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