基于POE策略的化学教学“起承转合”——以“金属与酸和水的反应”为例

作者：杨美玲

来源：中学化学, 2020, (11): 8-10.

<正>一、教学主题内容及教学现状分析1.教学主题内容"金属与酸和水的反应"是人教版高中化学《必修1》第三章第1节的教学内容。本节课前面是"金属与非金属的反应",后面是"铝与氢氧化钠溶液的反应"。这些内容联合起来,就是金属的通性与特殊性。本节课重点学习金属与水的反应,是对初中金属知识的补充和延伸,同时也是提升物质认识的系统方法的绝好机会。