历史学科包含了许多的知识点。它有着较强的跳跃性,涉及大量的记忆细节。对于特长生来说,很多人觉得历史科目极为复杂且容易遗忘。特别是高中特长生,他们每天需要将大部分的时间投入到训练当中,常常忽略了文化课成绩。再加上历史并非主科,致使他们直接忽略学习历史的必要性。高中特长生一旦出现偏科现象,很难顺利地升学。因此,高中历史授课教师应改变以往的教学模式,采用更好的教学方法,这样才能使特长生对学习产生兴趣,取得理想的历史成绩。
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