素质教育下化学实验课教学质量的提高

作者：刘新华

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 218.

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实验是帮助学生理解化学抽象理论知识的重要方式,也是培养学生化学素养的关键,但是,在以往的化学教学中,部分教师不太重视实验,原因很多,比如:实验器材不充足、教师控制力欠缺、学生实验操作能力不高等,这些都直接或间接地影响着实验活动的开展,导致学生不论从思想上还是从行动上都对实验缺少一个正确的认识。所以,素质教育下的化学教学,应该借助多种化学实验活动的开展来为学生实验能力的培养和提高做好铺垫。