我被“乱”绑架了——叙事疗法辅导初中生学习焦虑的案例

作者：王晓蕾

来源：中学生博览, 2022, (15): 30-32.

• 叙事疗法
• 学习焦虑

<正>小F，女，13岁，初二年级学生。初一时，小F曾经陪同过一位同学来找我进行过咨询，在年级的大型活动中，也可以见到小F忙前忙后的身影。因此，在咨询前，我对小F的印象就蛮深刻的。在我的印象中，小F性格开朗，学习成绩优异，在整个年级都名列前茅，各方面表现也都很突出。看到小F的咨询预约，我感到有些惊讶和好奇，她遇到了什么问题呢？

• 单位
  东北师范大学