将党史融入思政课，是助推理想信念教育常态化、制度化的题中之义。“马克思主义基本原理概论”是讲深讲透其他思政课的关键课程。重新审视党史融入“原理课”,需要从意义、内容和路径三重维度进行深入思考。意义是基础，意谓“为何融入”;内容是重点，意在回应“融入什么”;路径是关键，旨在解决“如何融入”。这三个方面紧密关联、不可分割，是一个有机的整体。沿着这三个维度逐级审察，可以获致党史融入思政课的新的理论共鸣和实践启示。
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