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摘要
在线培训机构教师作为在线培训机构中的重要主体，当自身不能有效面对来自工作中的压力，即教师工作压力长期无法得到有效控制时，就会产生职业倦怠。教师职业倦怠如果不能得到有效预防和缓解将对教师身心健康产生不良影响，而且不利于在线培训机构的稳定发展，对学生的学习生活也将造成危害。目前国内对教师职业倦怠的关注度逐渐提高，但针对在线培训机构教师的研究还很少，旨在通过D机构个案，综合运用访谈法及问卷调查法，分析在线培训机构教师的职业倦怠现状及影响因素，并据此提出有针对性的合理化建议。
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单位教育学院
