随着就业市场对高职人才的需求量不断增加,人才培养过程的要求也不断得到提高。高职院校中存在部分经济相对困难的学生,关注贫困生的同时实现育人的目的,是高职院校资助育人的重要内容与目标。文章通过分析家庭困难的学生资助的背景及其价值,研究高职院校资助育人工作面临的困难与重点方向,并提出相应的资助育人路径,希望可以有效改善高职院校学生经济困难的问题,帮助学生树立正确认知,提高高职院校的资助育人效果。
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