着眼“五性”，提升价值——人教版六上“圆”单元作业设计说明

作者：黄秀文

来源：数学教学通讯, 2022, (19): 43-45.

• 单元作业
• “五性”
• 提升价值

教师设计人教版六上“圆”这单元作业时，应体现综合性、发展性、整合性、思维性和主体性等特征，重在让学生于作业中梳理掌握知识，操练运用技能，感悟领会数学思想方法，积累数学活动经验，促进自身综合素养提升。