信息化的迅速发展,推进了微时代的发展进程,同时对传统教育带来了巨大的冲击。微时代的教育产物——微课,也伴随着技术的发展而生,因其自身独有的特性,引起了教育界的广泛关注。高中政治教师应该落实新课改理念,结合教学内容设计微课,在提高政治课堂教学水平的同时,培养学生学习政治的兴趣,使学生扎实掌握政治知识。
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