培育学科专家团 队 夯实教研教改过程

作者：余国华; 董成

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (07): 27-28.

<正>培育学科专家团队,开展联合教研已成为现代教育之"刚需"。它对解决教育教学过程中从宏观到微观的实际问题,打通学科团队之间对话、交流、切磋、分享的便捷通道,真正促进教师专业成长,具有特别重要的意义。2017年初,宜昌市点军区教研室利用"区管校聘"转变"学校人"为"系统人"的契机,将全区教师进行学科专业归队并从中遴选"精兵强将",组建了涉及中小学语文、书法、心理等21个学科的"学科专家组"。