班主任利用现代信息化的教育技术开展工作,不仅有利于减轻工作负担,提高工作效率,还可以让小学生们更快适应信息化时代的步伐。本文旨在探讨从思想教育、班级管理、组织活动三个方面提高小学班主任工作信息化的意见,逐渐引导学生培养主人翁意识,锻炼学生们的自主学习、自主管理班级能力,增强小学生的集体意识和集体荣誉感。
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