在小学数学的学习中,空间与图形是教学的重要内容之一,通过空间与图形教学,可以帮助学生更好地理解知识点,培养空间思维。由于空间与图形这一课程对学生的空间想象力与逻辑推理能力要求较高,对于小学生而言是一个较为困难的内容,因此,教师必须结合目前学生的学习进度与认知程度,优化空间与图形的教学方式。
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