<正>在核心素养下,对语文的阅读教学提出了更高的要求。单篇语文阅读教学模式已经无法满足当前的阅读教学要求。鉴于此,教师在高中语文阅读教学中,可充分借助群文阅读教学模式,全面提升高中语文的阅读教学效果。本文以高中语文阅读教学为研究切入点,对群文阅读教学模式的应用进行了详细研究和分析。群文阅读与传统的单篇阅读教学模式不同,主要是由传统的单篇阅读之间走向多篇阅读。在这一新型的阅读教学模式下,教师充分结合某一个阅读议题,并搜集与其相关的阅读材料,进而指导学生对其进行有效阅读。与传统的单篇阅读教
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