成语积累教学偶得

作者：赵志红

来源：小学生(中高年级版), 2019, (12): 95.

<正>传统的语文教学向来强调厚积薄发。重积累正是苏教版教材的一大特点。教材从第二册起在每个单元里安排了熟记成语的训练,顾名思义,就是要求学生将成语熟练地记住,达到积累词汇的目的。众所周知,成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练,结构严谨,含义深刻和富有表现力。成语在语言交际中的使用率很高,我们在学生年龄小、记性好的最佳学习时期,让他们多读、熟