数学游戏在小学低段数学教学中的探索与应用

作者：汪文晶

来源：安徽教育科研, 2022, (13): 50-51.

• 数学游戏
• 小学低段
• 探索与应用

传统的课堂教学，往往会忽略学生的主动学习能力和学习感知。在小学数学教学中，教师要积极探讨数学游戏在数学课堂中的应用，营造和谐的学习氛围，将枯燥乏味的理论课变成生动的体验课，使学生在实践过程中发展主动学习的能力，促使其学习态度、知识技能、理解力和谐发展。