主题班会是践行教育活动的方式之一,是在校辅导员根据教学要求还有学生的实际情况去确立一个主题来开展班会活动。但目前,由于大学生的思想趋于多元化,在传统教学的模式下,传统的班级主题教学模式已经不能满足学生的实际发展需求。而主题班会的教学,有助于促进大学生的发展,有助于提高学生的思想道德水平,让他们在世界观,人生观,价值观方面更加完善,而对此要达到教学效果,就需要对传统的主题班会模式进行优化设计,本文就此类问题展开分析并提出方案设计。
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