作文是小学语文教学的重要部分,在语文测试中占有较高比例。小学生由于年龄小、生活阅历少,文化知识累积比较薄弱,所以作文就成了教师非常头疼的教学内容。然而,思维导图的运用可以很好地解决作文教学的疑难问题。本文根据小学作文教学存在的难题,探究了运用思维导图助力作文教学的策略。