谈品德课堂以情促思的个性化教学设计

作者：尚海

来源：小学教学参考, 2018, (12): 61.

• 品德课堂
• 以情促思
• 个性化

小学品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合学科,重在强调对小学生的德育教育。因此,在实际的课堂教学中,情感渗透必不可少。教师可创新课堂教学手段,运用以情促思的方法,优化课堂教学环节,完成预设的教学任务,实现学生品德的自我构建。