让单元作业成为学生数学思维发展的有效载体

作者：戴芬

来源：小学教学参考, 2023, (29): 21-25.

• 单元作业
• 数学思维
• 关键能力

针对当下小学数学单元作业设计的缺失和困惑，教师有必要立足《课程标准》、教学资源和学情分析等对单元作业的目标、内容、属性、编排和评价方式进行统筹规划，并力求根据具体的教学内容设计适宜学生需求的单元作业，以促进学生数学思维的发展。