引入游戏教学，让数学课堂更有活力

作者：汪发明

来源：数学大世界(下旬), 2021, (03): 54.

• 小学数学
• 游戏教学

随着新课改的不断深入,快乐教育越来越受到人们的重视,在小学数学中引入有趣的游戏,让学生从游戏参与者变为课堂主体,在愉悦的课堂气氛中获得优良的学习体验,不仅能够掌握知识,还能激发学生兴趣,提高学生学习水平,更好地培养学生的综合能力。