社会不断的发展进步,传统的教学方式不能满足社会对人才的需要。高校的思政课作为高校学习的主要课程,受到传统观念约束,所以很多高校忽略了思政课的重要性,导致现阶段思政课的教学方式简单,没有明确的教学目标,还有的高校把思政课作为一门选修课,更降低了学生学习的热情。本文通过对人格培养的分析,了解高校定向运动,并且对此进行了探讨。
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