高职电路数学课程评价方式改革的探讨与实践

作者：曾大恒; 尹孝玲

来源：教育教学论坛, 2017, (20): 153-154.

• 高职院校
• 电路数学
• 过程化考核 higher vocational colleges
• circuit mathematics
• process evaluation

过程化考核是高职院校课程改革的必然选择。本文以电路数学课程为例,以影响高职院校教育质量提高的重要环节之课程考核评价方式改革为着眼点,对课程过程化考核方式进行了深入探讨与实践,其方案对于课程教学改革具有参考作用。