初中化学本就是一门以实验为基础的学科,而演示实验作为最常见的一种实验教学模式,具有生动直观的特点,可以帮助学生加深对知识的认识,培养学生的探究思考能力,对此,笔者将结合自身的教学经验,对初中化学实验演示教学模式实践策略做出以下研究,旨在构建初中化学高效课堂,提高学生化学知识掌握能力.
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