打击乐器进农村初中音乐课堂的有效教学策略

作者：田亚笃

来源：当代家庭教育, 2020, (25): 16.

• 打击乐器
• 初中音乐
• 教学策略

节奏教学是初中音乐教学的重点和难点,如何在轻松、愉悦的课堂氛围中渗透节奏教学是每个音乐教师应当重点思考的问题。本文以农村初中音乐教学为例,就如何在教学中逐步加进打击乐来营造学生探索节奏奥妙的课堂氛围,并鼓励学生积极的参与课堂学习活动展开探究,以期能够提升初中音乐的课堂教学效率。