<正>思辨是通过对事物或问题进行分析、推理、评估,最终解决问题、形成决策或结论的能力。思辨能力决定一个学生的发展潜力,能让学生真正找到自己的兴趣特长,进行多元选择。如何在思政课教学中培养学生的思辨能力,顺应高考改革和社会发展需要,成为摆在教师面前的一道难题。笔者认为,可从以下五个方面努力:一、营造氛围,利于思辨思辨能力是在良性沟通与对话中培养起来的。在沟通与对话中消除不良因素的干扰,提高思辨能力,这是培养思辨能力的关键所在。在课堂教学中,师生互
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