目的比较传统教学与慕课教学模式在《医学免疫学》教学实践中的应用及效果评价。方法本研究以中医药大学本科生为研究对象,分别实施以讲为主的传统教学和以讨论为主的翻转课堂教学方法,比较两者在《医学免疫学》教学实践中的效果评价。结果结果显示,慕课教学模式班级的理论考核和实验报告均高于传统教学班(P<0.05)。结论慕课教学赋予教学活动丰富多彩的形式,充分调动学生的学习积极性,是值得推广的教学新模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
