高职学生英语学习焦虑成因与对策

作者：唐丽荣

来源：知识文库, 2019, (16): 180.

<正>随着外国思想的不断引入,越来越多的人开始关注于心理因素对于学生学习过程的影响,一个良好的学习情绪可以提高学生们的记忆力,对于课程的学习也能够达到事半功倍。而从高职学生自身情况来说,由于他们与普通本科生的经历不太相同,所以很可能会受到许多来自于外界的压力,自身也会产生一些消极情绪。而在学习过程当中,过度的焦虑感会降低学生们对于知识的理解能力,长此以往,会让学生们更加怀疑自己,并对自己的未来失去希望,产生恶性循环。种种情况表明,过度的焦虑感会严重影响高职学生们的语言学习。1高职生英语学习中焦虑的成因

• 单位
  山东外贸职业学院