变革学生的学习方式是构建有效课堂的必要措施,因为有效教学的基本特征是学生的学习行为是主动、自主的,甚至是充满创新的。因此,小学语文教师要全面优化小学生的学习行为,使其以主体身份投身于语文学习,及时积累有效的学习经验与学习方法,为小学生的未来发展打好基础。本文将从分析变革小学生语文学习方式的必要性与积极意义入手,重点分析优化小学生学习方式的有效策略。