民办高职院校的职业教育目的是为社会输送技能型人才,作为公共基础课程的高等数学,在培养学生综合素质方面有着十分重要的作用,因此提出民办高职院校《高等数学》课程现状调查及对策分析。通过对民办高职院校《高等数学》课程现状进行调查,进而对该课程教学过程存在的问题进行分析,提出了明确高等数学课程定位,完善教材内容,改进教学内容,优化教学方法的对策,为提高民办高职院校高等数学教学成果提供有效建议。
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