摘要

"互联网+"的发展加速了慕课的开发与应用,对职业教育具有深远的影响。在明确慕课背景下教育服务供给研究现状的基础上,从课程开放性、教学模式、教师队伍等方面对不同职业教育服务供给模式进行评析。