随着"一带一路"倡议的提出,对于跨文化交际与传播人才的需求呈现上升趋势。外语院校作为外语人才的输出地,在我国"国际化"转型的过程中面临着内外双重压力。外语院校培养的人才不能局限于语言技能的运用,如何顺应时代的要求,提升外语院校学生的跨文化传播能力已经成为一项迫切的要求。