健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析

作者：杜景梅

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(21): 161-162.

• 健康教育
• 老年心血管疾病
• 内科护理
• 内科疾病
• 老龄化
• 应用效果

目的分析并研究采用健康教育方法对于老年人心血管内科进行护理的应用价值和效果。方法选取我院在2016年8月—2017年10月心血管内科收治的老年心血管疾病的患者120例,选择随机数字方法分为观察组和对照组,两组患者均为60例。对照组患者配合常规的护理措施进行干预,观察组患者在常规基础之上优化健康教育工作,对两组患者的护理效果进行评价。结果对于本研究两组老年心血管疾病的患者在完成相关临床护理工作以后,患者在生活方式、用药情况和患者的门诊随访等方面存在差异性,而且观察组比对照组更优,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床对于老年人心血管内科疾病的患者,在进行治疗的,同时优化健康教育进行护理干预可以有效的改善患者的相关情况,促进患者生活方式的改善,提升患者用药的合理性。