本文介绍了使用屏播视频给学生提供反馈的方法,借此提高反馈质量、学习效率和老师的工作满意度。传统文字反馈存在很多缺陷,如不够及时、具体,也未必能促进学习者自主改进学习进程。屏播反馈具有认知和情感等多方面优势。本文建议教师在教学工具中,加入屏播反馈。本文为屏播反馈提供了一些典范做法,让他们可以提供丰富、及时、有效的反馈,以便学生可以根据这些反馈,采取行动,改进当下和未来的作业。
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