生物学科要求学生在掌握基础理论知识的同时,能够具备相应的实验操作能力,因此如何在开展课堂教学活动时,有效对学生的实验操作思维与实践技能进行提升,成为广大生物教育工作者应当共同解决的问题。本文主要从初中生物教学活动中,开展实验教学课堂的重要作用入手分析,并寻找能够保证实验教学法有效应用于课堂教学活动的具体途径,以期在锻炼学生实验操作技能的同时,推进我国中学生物教育事业未来的长远发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
