养成良好习惯，实施自主学习——自主学习理念下小学低年级语文识字教学策略例谈

作者：顾琴

来源：新课程, 2021, (35): 181.

• 自主学习
• 小学低年级
• 识字教学
• 良好习惯

在小学低年段语文教学中,识字教学是重要的内容,它对学生后续阅读能力的提高有重要影响。在新课标背景下,教师一定要讲究教学策略,从小引导学生养成自主学习的习惯,提高学生识字能力,促进学生的可持续发展。